基本方针： 1．生物是正确知道身体，学习人和环境（植物，动物，自然界）之间关系的科目。 2．不要盲目记忆，跟日常的经验联系起来理解。 运用策略： 1．仔细知道课本内容，理解和记忆基本定义。 （1）依据每单元的学习计划，联系每个定义进行学习。 （2）不要只记忆核心事情，要一步一步进行深入的学习。 （3）要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思。 2．把所学的内容跟实质生活联系起来理解。 3．把平时用语和科学用语互做比较，确实理解整理后再记忆。 4．把内容用图或表格表述后，再进行整理和理解。 5．实验整理将来跟定义联系起来理解。（把握实验目的，把结果跟我们的想法做比较，找出差距，并剖析差距产生是什么原因） *正确知道显微镜的结构和用法，直接察看知道各生物的特点。 *培养写实验察看日记的习惯。 6．以学习材料的讲解部分和习题集的整理部分为中心进行记忆。 7．依据内容用不同办法记忆。 （1）把所学的内容联系起来整理进行记忆。 *把想起来的主题不管顺序先随意记下来。 *把中心主题写在中间地方。 *根据常识间的相互关系用线或图连接起来完成地图。 （2）借助对自己有特别意义或特殊意思的词进行记忆。 （3）同时用双眼、手和嘴、耳朵记忆。 8．不懂的题需要解决。（先给自己提问，把握自己具体不懂哪部分后再请教别的人。） 9．通过解题确认所学内容。 （1）整理做错的题，下次考试前复习要点。 （2）不太了解的题查课本和学习材料弄了解。 （3）以基本题中等困难程度题难点的顺序做题，理解内容。
